Bienvenue à la participation des enfants dans la coordination du Cluster éducation

Les enfants et les adultes en situation de handicap sont touchés de manière disproportionnée par les situations d'urgence humanitaire. Cependant, leurs besoins et leurs priorités ne sont souvent pas clairement identifiés et ils et elles se heurtent souvent à des obstacles pour accéder à l'aide humanitaire. Tous les acteurs humanitaires, y compris les acteurs de l'éducation en situation d'urgence (ESU), ont la responsabilité d'inclure les enfants et les adultes en situation de handicap dans leur réponse. Tous les enfants et les jeunes ont droit à l'éducation, mais en raison de la discrimination, y compris les obstacles physiques, de communication, d'attitude et de politique qu'ils et elles rencontrent pour accéder à l'aide, les enfants et les jeunes en situation de handicap sont souvent exclus des réponses ESU. Les partenaires de mise en œuvre et les acteurs de la coordination ont tous un rôle à jouer pour s'assurer que les enfants et les jeunes en situation de handicap ont accès à une éducation sûre et de qualité. 

Dans ce cours, nous explorerons :

• Ce que signifie l'inclusion des enfants et personnes en situation de handicap et pourquoi l'éducation inclusive est importante ; 
• Les actions concrètes que les partenaires de l'éducation peuvent entreprendre pour promouvoir l'inclusion des enfants et personnes en situation de handicap dans leur réponse ESU ;
• Le rôle que les équipes des Clusters/Groupes de Travail ESU peuvent jouer pour mieux intégrer l'inclusion des personnes en situation de handicap dans la programmation de l'ESU.  

	Ce cours est-il fait pour moi ?
	This course targets primarily Education Cluster and EiE Working Group Coordination teams, including Coordinators and Information Management Officers (IMOs). It is also very relevant to all Education Cluster partners involved in EiE service delivery and programme implementation and those working in all clusters/ sectors/ Areas of Responsibility (AoRs).
	Quels sont les avantages de ce cours ?
	Objectifs d'apprentissage À l'issue de ce module, vous devriez être en mesure de :   Expliquer ce que signifie l'inclusion des enfants et personnes en situation de handicap et pourquoi l'éducation inclusive est importante ; Expliquer les rôles que les équipes des groupes de travail ESU/Cluster peuvent jouer pour mieux intégrer les enfants et personnes en situation de handicap dans la programmation ESU. Énumérer les actions pratiques que les partenaires de l'éducation peuvent entreprendre pour promouvoir l'inclusion des enfants et personnes en situation de handicap dans leur réponse à l'ESU.
	Quelle est la durée du cours ?
	50 minutes
	Quel est le coût de ce cours ?
	Ce cours est gratuit
	Aurai-je un certificat à la fin du cours ?
	Oui. Vous pourrez télécharger un certificat après avoir achevé tous les modules et rempli le formulaire d’évaluation du cours.
	Comment commencer ?
	Faites défiler la page jusqu'en haut et cliquez sur le bouton J'accepte - Participer au cours. Vous accéderez ainsi au contenu du cours. Vous n'êtes pas obligé de terminer le cours en une seule fois - vous pouvez toujours le reprendre plus tard là où vous l'avez laissé.

Protection des données

Ce cours a été créé par le Global Education Cluster qui en surveille l'utilisation pour s'assurer qu'il est adapté à l'objectif visé. Cela signifie que les membres du Global Education Cluster pourront voir le nom que vous utilisez sur Kaya et toutes les informations professionnelles que vous nous avez fournies. Toutes ces données seront anonymisées avant d'être utilisées pour toute analyse ou rapport.

Si vous avez des questions sur ce cours, veuillez envoyer un courriel à ClusterThematics@gmail.com