Bienvenue dans le jeu En 90 jours
Ce jeu a pour but d’étudier les compromis et les décisions difficiles auxquels sont confrontés les responsables de terrain du secteur humanitaire dans les réponses aux crises. Les apprenants ont le choix entre trois scénarios différents, durant lesquels ils obtiennent des badges numériques HPass démontrant ce qu’ils ont appris. Les apprenants doivent choisir entre des ressources limitées et diverses pressions pour alléger les souffrances le plus durablement possible.
Ce jeu est également disponible en anglais (English), en arabe (عربي), en espagnol (Español), en ukrainien (Українська), en turc (Türkçe) et en polonais (Polski).
Comment vais-je bénéficier de ce jeu ?
Évaluer, de manière plus nuancée et avec empathie, les raisons pour lesquelles il est crucial de mener des programmes intersectionnels équitables et inclusifs (p. ex., en tenant compte du genre, de l’âge, du handicap, etc.), en s’appuyant sur les analyses effectuées.
Savoir prendre des décisions dans le stress et dans des délais serrés.
Tirer parti des atouts et des capacités de la communauté, s’appuyer sur les plans de préparation et prendre des mesures visant délibérément à éviter les conséquences négatives imprévues.
Assurer une redevabilité envers les communautés touchées, à travers une approche collaborative d’une participation significative et la prise en compte des atouts, des plans, des ressources et des capacités locaux.
Adapter les programmes en fonction des réclamations et des commentaires.
Faire appel au bon sens pour déterminer quels sont les mécanismes de coordination les plus appropriés et les plus efficaces (données, réunions des différentes organisations, informations contextuelles, etc.) avec d’autres organisations humanitaires qui servent les communautés touchées.
Prendre des mesures ciblées pour que le personnel soit traité de manière juste et équitable, et puisse accomplir son travail dans un environnement sûr et empathique, où les risques ont été limités.
Sélectionner différents outils et méthodes d’apprentissage et d’amélioration des programmes dans divers contextes.
Assurer une utilisation efficace et appropriée des ressources, tout en gardant à l’esprit la qualité, la conformité, la sécurité, les risques et les questions environnementales du programme.
Combien de temps cela prendra-t-il ? Ce jeu devrait vous prendre environ 30 minutes.
Combien cela coûte-t-il ? Ce jeu est gratuit !
Recevrai-je un certificat à la fin de la formation ? Il n'y a pas de certificat disponible. 
Comment puis-je commencer à jouer ? Revenez en haut de la page et cliquez sur le bouton « Je suis d'accord - rejoignez le cours ». Cela vous permettra d’accéder à des informations supplémentaires sur le jeu et aux explications concernant son téléchargement.
Protection des données: Ce cours a été créé et est administré par la « Humanitarian Leadership Academy ». En vous inscrivant à ce cours, vous consentez à ce que l'« Humanitarian Leadership Academy » ait accès aux informations de votre profil Kaya, y compris votre nom et votre adresse e-mail, afin qu'elle puisse dispenser le cours. Cela peut nécessiter de vous contacter. Vos données seront rendues anonymes avant d'être utilisées à des fins d'analyse ou de rapport. Si vous avez des questions à ce sujet, veuillez envoyer un courriel à digitallearning@savethechildren.org.uk.
Comment vais-je bénéficier de ce jeu ?
Évaluer, de manière plus nuancée et avec empathie, les raisons pour lesquelles il est crucial de mener des programmes intersectionnels équitables et inclusifs (p. ex., en tenant compte du genre, de l’âge, du handicap, etc.), en s’appuyant sur les analyses effectuées.
Savoir prendre des décisions dans le stress et dans des délais serrés.
Tirer parti des atouts et des capacités de la communauté, s’appuyer sur les plans de préparation et prendre des mesures visant délibérément à éviter les conséquences négatives imprévues.
Assurer une redevabilité envers les communautés touchées, à travers une approche collaborative d’une participation significative et la prise en compte des atouts, des plans, des ressources et des capacités locaux.
Adapter les programmes en fonction des réclamations et des commentaires.
Faire appel au bon sens pour déterminer quels sont les mécanismes de coordination les plus appropriés et les plus efficaces (données, réunions des différentes organisations, informations contextuelles, etc.) avec d’autres organisations humanitaires qui servent les communautés touchées.
Prendre des mesures ciblées pour que le personnel soit traité de manière juste et équitable, et puisse accomplir son travail dans un environnement sûr et empathique, où les risques ont été limités.
Sélectionner différents outils et méthodes d’apprentissage et d’amélioration des programmes dans divers contextes.
Assurer une utilisation efficace et appropriée des ressources, tout en gardant à l’esprit la qualité, la conformité, la sécurité, les risques et les questions environnementales du programme.
Protection des données: Ce cours a été créé et est administré par la « Humanitarian Leadership Academy ». En vous inscrivant à ce cours, vous consentez à ce que l'« Humanitarian Leadership Academy » ait accès aux informations de votre profil Kaya, y compris votre nom et votre adresse e-mail, afin qu'elle puisse dispenser le cours. Cela peut nécessiter de vous contacter. Vos données seront rendues anonymes avant d'être utilisées à des fins d'analyse ou de rapport. Si vous avez des questions à ce sujet, veuillez envoyer un courriel à digitallearning@savethechildren.org.uk.